長崎／公立
長崎県立大学は、1999年に開学し、「人間尊重と平和希求の精神を備えた創造性豊かな人材の育成」、「長崎に根ざした新たな知の創造」、「大学の総合力による地域社会及び国際社会への貢献」を基本理念としています。理論と実践を融合した高度な教育研究を推進し、長崎の地理的・歴史的・文化的特性を生かした新たな知の創造を目指します。地域社会および国際社会に貢献できる人材を育成し、社会の諸問題に積極的に取り組む大学です。また、地域に開かれた教育を推進し、地域社会との連携を強化しています。
北海道／公立
旭川市立大学は、「豊かな人間性と国際的な視野を有し自律した人材を育成する大学」として1898年に旭川裁縫専門学校として設立されました。その後、いくつかの名称変更を経て現在の形に至ります。持続可能な社会の形成と地域創生に向けた学問的知見を基盤に、社会を支える実践的能力を持つ人材を育成しています。豊かな人間性を備え地域社会に貢献する自律した市民、国際的な視野を有し地域課題に取り組む実践的職業人、そして知の拠点として世界を切り拓く人材の育成を目指しています。
北海道／公立
札幌医科大学は、1945年設立の北海道立女子医学専門学校を前身とし、1950年に戦後初の新制医科大学として開学しました。創基80周年を迎える2025年に向けて、医学部と保健医療学部を有する公立医系総合大学として発展を続けています。教育面では独自のプログラムを導入し、地域医療や多職種連携に貢献。研究面では脊髄再生医療やがんワクチン開発など先端的な成果を上げています。地域医療の発展と国際的な医療研究に貢献することを目指しています。
宮城／公立
宮城大学は、1997年の開学以来、「変革する社会を生き抜く、実学人材を創る」ことを理念に掲げています。事業構想学群、食産業学群、看護学群の3つの学群を擁し、実社会で役立つ知識と考え方を基に、社会課題を探求・解決する能力を育む実践的な教育プログラムを提供しています。また、地域社会の発展と社会イノベーションに貢献するための研究や社会連携活動を展開しています。宮城大学は、次代を拓く実学人材の育成を通じて、地域社会や国際社会に貢献することを目指しています。
北海道／公立
札幌市立大学は、「人間重視」を根幹とした人材育成を理念に掲げ、デザイン学と看護学の連携を通じて、安全で快適な暮らしを創造できる職業人を育成しています。地域社会への積極的な貢献を目指し、「市民に開かれた大学」、「市民の力になる大学」、「市民が誇れる大学」として、質の高い教育研究を追究。地域課題解決に取り組む幅広いネットワークを持ち、産業や芸術・文化の振興、都市機能・都市景観の向上、地域看護の充実を図り、市民の健康保持増進に寄与しています。
岩手／公立
岩手県立大学は、1998年に岩手県民の大きな期待を受けて開学した、自然、科学、人間が調和する高度な教育・研究の拠点です。「人間性豊かな社会の形成に寄与し、高度な専門性を身につけた自律的な人間を育成する」という理念を掲げています。地域社会や国際社会に対する「大学の社会的責任」を追求し、持続可能な社会の実現を目指しています。教育面では、質保証と学修成果の可視化を重視し、地域の中核人材を育成するシンクタンクとしての役割を果たしています。
福島／公立
福島県立医科大学は、1997年に設立され、震災後の復興に貢献してきた歴史があります。東日本大震災の経験を活かし、災害医療に優れた医療専門家を育成しています。本学は教育・研究・医療の分野で優れた実績を持ち、県民の健康を守る使命を担っています。実践的な教育を通じ、学生は現場での即戦力となるスキルを習得し、地域社会や国際社会に貢献する人材を育成します。レジリエンス、アライアンス、アジリティを重視し、変化に対応できる柔軟な人材を目指しています。
兵庫／私立
関西学院大学は、兵庫県西宮市上ケ原一番町に本部を置く日本の私立大学。1889年創立、1932年大学設置。関西学院大学は、キリスト教主義に基づく「学びと探究の共同体」として、「垣根なき共同体」をめざして、学びと人生をともに導くそうした価値観の主要な例として、人権、平和、自然への敬意、社会的正義、異文化間の相互理解があげられるでしょう。こうした学院の教育環境を通じて、児童・生徒・学生とその家族、ならびに教職員、同窓生のすべては、社会の要請に応え、また、一人ひとりの資質、関心、技能に応じて、新たな知を探究し、各人にもっともふさわしい充実した生、すなわち「生涯課題(ライフミッション)」を追求する。14学部、学部生25000名程（留学生数850名）。
